Themes
La ciudad
This song-based activity teaches high-frequency structures including "Estoy en...", "Voy a...", "Nos vemos pronto", "Hay mucho..." and more. Pause the song at intervals to ask students questions about their preferences and observations. Questions can be about whether they prefer a city or a village, if they like the city, or if there's a lot of noise in the city. This encourages critical thinking and personalized engagement, which helps them connect to the language.
Use this song to teach high frequency structures like "Estoy en..." "Voy a..." "Nos vemos pronto" "Hay mucho..."Me llamo..." Vivo en..." "Hay muchas..." "Hay pocas..." Etc.. Make sure to pause the song at certain parts and ask students questions like ¿Está en el pueblo o en la ciudad? ¿Adónde va? ¿Hay mucha gente en la ciudad? ¿Hay mucho ruido en la ciudad? ¿Le gusta la ciudad? Etc... Take the opportunity to ask personalized questions like ¿Te gusta la ciudad? ¿Te gustan los pueblos? ¿Quieres vivir en un pueblo o en una ciudad? Etc...
